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　　一老一小，關(guān)乎千家萬(wàn)戶和百姓福祉，也是持續(xù)提升基層治理精細(xì)化、精準(zhǔn)化水平的重要環(huán)節(jié)。安遠(yuǎn)縣作為一個(gè)擁有40萬(wàn)人口的勞務(wù)輸出縣，老年人和兒童占比達(dá)20%，孩子的看護(hù)和老人的照料問(wèn)題牽動(dòng)著廣大群眾的心。

　　近年來(lái)，安遠(yuǎn)縣堅(jiān)持問(wèn)需于民，不斷健全老有所養(yǎng)、幼有所育政策體系，優(yōu)化助餐、托管、文化娛樂(lè)等服務(wù)供給，用心用情打造“一老一小”溫暖家園，切實(shí)提升人民群眾的獲得感和幸福感。

　　在安遠(yuǎn)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)站前社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，一群充滿活力的“彩虹老人”成了社區(qū)的一道亮麗風(fēng)景線。他們吹拉彈唱、琴棋書畫樣樣精通，既是社區(qū)矛盾調(diào)解的“和事佬”，又是高齡老人的“老伙伴”，還是留守兒童的“輔導(dǎo)員”。

　　退休教師唐進(jìn)昌就是這群“彩虹老人”中的一員。每當(dāng)社區(qū)開(kāi)展“老教幼學(xué)”沉浸式互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，他總是滿懷熱情地教授孩子們書法、國(guó)畫，用傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)他們的心靈。

　　“我們平時(shí)放學(xué)后，就到實(shí)踐站和爺爺奶奶在一起，練毛筆字、做功課、唱歌聊天，非常開(kāi)心。”安遠(yuǎn)縣城北小學(xué)學(xué)生劉澤夏曼的話語(yǔ)中，透露出對(duì)“彩虹老人”的喜愛(ài)。

　　老有頤養(yǎng)，幼有善育。在鄉(xiāng)村，安遠(yuǎn)縣積極建設(shè)的“一老一小”幸福院，也成為他們的溫馨家園。

　　“我們把閑置場(chǎng)所與新時(shí)代文明實(shí)踐站結(jié)合進(jìn)行改造提升，配備幸福食堂、適老化改造等，讓閑置場(chǎng)所發(fā)揮最大效益，打造成老幼共育新場(chǎng)景。”安遠(yuǎn)縣民政局工作人員唐小惠介紹，每逢節(jié)假日，幸福院邀請(qǐng)各行各業(yè)的志愿人士，定期舉辦健康體檢、老年?duì)I養(yǎng)改善指導(dǎo)、紅色電影放映等活動(dòng)，為農(nóng)村老人提供日間照料、文化娛樂(lè)、健康管理等服務(wù)。

　　如今，安遠(yuǎn)縣已建成8個(gè)“一老一小”幸福院，29個(gè)“一老一小”服務(wù)站，惠及5000余名老人和兒童，累計(jì)服務(wù)超1.1萬(wàn)人次。