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　　為深入貫徹落實江西省“四個100”文化導師下鄉計劃，推動非遺文化在校園內的傳承與發展，近日，進賢縣下埠集鎮新時代文明實踐所攜手下埠集中心學校，特別邀請非遺傳承導師、江西省毛筆技能大師、“能工巧匠”榮譽獲得者、市級非遺傳承人朱細勝走進校園，開展了一場主題為“執筆傳千年：一支毛筆里的中華匠心與少年擔當”的傳統文化宣講活動，為全校師生帶來了一場別開生面的文化盛宴。

　　活動中,朱細勝老師以“蒙恬造筆”的傳說為開篇,帶領學生們穿越歷史長河，走進毛筆文化的世界。他生動講述了王羲之“書換群鵝”、蘇軾“畫扇判案”等經典歷史典故，通過這些耳熟能詳的故事，清晰地勾勒出毛筆從先秦起源到唐宋鼎盛的發展脈絡。“一支毛筆，半部中華文明”。朱老師手持傳統毛筆深情地說道，“從甲骨文的刻刀到漢代的狼毫，從魏晉的文人風骨到明清的筆墨丹青，毛筆始終是中華文化傳承的重要載體，承載著中華民族的智慧和精神。”

　　在課后的互動環節中，學生們熱情高漲，積極參與，紛紛表達自己的感悟和收獲。四年級學生張雨欣舉著課堂上記錄得密密麻麻的筆記興奮地說:“原來一支毛筆的制作要經過選毛、脫脂、梳毛、齊鋒等128道工序，朱老師展示的狼毫分層黏合技藝就像在給毛筆‘做發型’，每根毛都有自己的位置，真是太神奇了！”她小心翼翼地撫摸著講臺前陳列的鼠須筆，眼中閃爍著對傳統文化的好奇和熱愛。

　　最令人動容的是留守兒童陳雨桐的反饋，她攥著課堂上領到的簡易毛筆套件，輕聲說道:“原來我們的傳統文化這么厲害，就像朱老師說的‘筆桿連著文脈’，以后我寫作業時會更加認真，把漢字寫漂亮，這就是保護非遺的第一步吧？”孩子們緊握毛筆的手背上，略顯稚嫩的臉龐上，洋溢著對中華文化根脈的自豪與擔當。

　　此次活動巧妙地以“非遺傳承+校園教育”為紐帶，將傳統技藝的深厚底蘊與趣味典故的豐富內涵相結合。學生們不僅系統地了解了毛筆從選料到成品的精妙工藝，更在歷史與技藝的交織中，深刻體悟到中華文化的深厚底蘊，在心中種下了傳承和弘揚傳統文化的種子。

　　進賢縣下埠集鎮相關負責人表示，今后將繼續開展此類非遺文化進校園活動，讓更多的學生接觸和了解優秀傳統文化，增強文化自信，培養擔當民族復興大任的時代新人。